简述影响讲授计划的因素。

教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的（）

属于成人教育模式假说的是()。

学生临床能力的评估，不包括()。

不属于今后护理教育发展趋势的是()。